Au fil de…

J’apprends et découvre en réalisant, en expérimentant. C’est en pratiquant que surgissent les problèmes, les freins auxquels je n’aurais pu penser avant.
Un bel exemple autour de ces guirlandes de feuilles et je souris en y repensant.
Feuilles d'automnes 1
J’ai pris du plaisir à être confrontée à un élément sur lequel je ne pouvais agir : le courant de la rivière ! Je me suis amusée de l’eau qui en me jouant des tours me demandait d’être patiente et de revenir avec une réalisation plus aboutie… Comme si je faisais parler la nature ou lieu de laisser mes pensées noires me prendre.
Pourrais-je prendre toutes les situations, les relations de ma vie de cette même façon ? Faudrait-il prendre l’adversité comme un courant contraires et me dire qu’il n’y a rien à faire contre mais avec ? Il y a encore du chemin mais bon ça peut vraiment valoir le coup !
Quand je sais que je ne peux rien y changer, il n’y a pas de colère mais plutôt du jeu et de l’humour. Quand je sais que je suis confrontée à « plus fort » et « plus durable », je lâche ma nervosité et lâche prise.
Voilà… il me faut trouver une manière de retenir cette guirlande de feuilles pour savourer son passage ! Sinon, je cours dans l’eau pour la suivre et cette agitation trouble la quiétude d’une guirlande qui tranquillement, au fil de l’eau, va vers son destin. Il faudra donc recommencer l’expérience, choisir et ramasser les feuilles, créer la ou les guirlandes, préparer le système de mise à l’eau et… être juste là pour savourer cet instant fugace et lumineux.
Vous pouvez me proposer des systèmes de votre cru et invention…

FiFi la Rouge

Beaucoup de souvenirs d'enfance dans la forêt, à la ferme ou à la mer : mes terrains de jeu grandeur nature. Après une vie trépidante d'ingénieur et de manager dans des groupes internationaux, je prends le temps de revenir aux sources et aux racines. Mon métier d'accompagnement des hommes, des équipes et des organisations est nourri de mon rapport à la nature : la simplicité, la touche qui sublime ou révèle ce qui est parfois sous nos yeux mais que l'on ne voit plus. Être cet observateur et ce "peintre" d'une nature qui nous offre bien plus qu'on ne lui donne pour continuer l'émerveillement de l'enfant.

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